情報工学科４年　鍋島亜由美さん（2026年3月卒業）。
この春、KIT金沢工業大学を卒業し、中学校の数学の教師として第一歩を踏み出している鍋島亜由美さん。もともとは高齢者に役立つ医療福祉関連の情報技術を学んでみたいとKIT情報工学科に進学しましたが、自身の将来の姿がなかなか描けず、可能性を広げたいと教職課程を履修しました。そこでの教えや出会いは、鍋島さんが教育の道へと一気に進む大きなきっかけとなりました。
教師はたくさんの人と関わる職業、コミュニケーションをとって生徒や保護者から信頼される教師をめざしたいと話す鍋島さんを、胸に刻む恩師の言葉と合わせてご紹介します。

電気電子工学科４年　高野航汰さん（2026年3月卒業）。
この春、金沢工業大学を卒業し、念願だった工業高校の教員としてスタートを切っている高野航汰さん。高校時代は実に４０を越える工業系の資格を取得し、ジュニアマイスター顕彰制度 特別表彰では最高賞を受賞、また陸上選手としても活躍しました。そしてKIT金沢工業大学電気電子工学科に進学後は、さらに教職課程を履修、文武両道をめざし懸命に取り組んだ4年間でした。熱量をもって生徒の指導にあたり、熱を持った人材を育てたいと話す高野さん。
学業や部活動それぞれに力を注いだ高野さんをご紹介します。

生命・応用バイオ学科４年　井嶋菜月さん（2026年3月卒業）。
KIT金沢工業大学での学びを終え、地元長野県で社会人として歩み始めている井嶋菜月さん。井嶋さんは1年次から世代をこえて楽しみながらSDGsを学ぶプロジェクト「SDGs Global Youth Innovators」に参加。副代表を務めた3年次には、好きな化学からヒントを得た企画でワークショップを開催しました。生命・応用バイオ学科　平田研究室では、将来、がん治療につながる可能性のあるテーマに取り組んだ井嶋さん。
高校時代をはじめ、課外、研究と積極的なKIT生活を送った井嶋さんをご紹介します。

メディア情報学科４年　北原朋浩さん（2026年3月卒業）。
春、KIT金沢工業大学メディア情報学科を卒業し、IT企業の技術者として一歩を踏み出した北原朋浩さん。友人の横山良真さんと4年間の学びの集大成として取り組んだ研究テーマは、生成AIを活用し、歴史とプログラミングを同時に学べる学習システムの開発です。これは、歴史科目の履修機会が少ない理工系の学生に楽しみながら学ぶ機会がもてたらというものでした。関ヶ原の戦いを題材に、ゲームで学習の後はクイズで知識の定着をはかるという学習システムを形にした北原さんたち。
二人の研究とともに北原さんの課外活動の成果もご紹介します。

心理科学科４年　髙橋佳奈子さん（2026年3月卒業）。
KIT金沢工業大学を卒業し、春から社会人として歩みだしている髙橋佳奈子さん。髙橋さんが学びの集大成として取り組んだ研究テーマは、包装された贈り物の価値について。ギフトショップでのアルバイト経験から、プレゼントを贈ることが形式化していると感じた髙橋さん。2度にわたるワークショップを開催し、「包む」ことで、贈る相手に向けて心を伝え、特別なコミュニケーションが成立するという「包む」価値への気づきを参加者たちに促しました。
KITでの学びを生かして人の役に立ちたいと話す髙橋さん、課外活動での迫力あるバンド演奏という横顔と合わせてご紹介します。

大学院機械工学専攻博士前期課程２年　横山 兄さん（2026年3月修了）。
6年前、KIT金沢工業大学に静岡県から進学を決めた横山　兄さん。学生主体で同じ目標に向かってものづくりに挑む夢考房活動に魅力を感じて、課外では小型無人飛行機プロジェクトに参加、その成果を競う全日本学生室内飛行ロボコンに出場してきました。そして航空宇宙工学科　藤田研究室で取り組んだ学びの集大成の研究は、小型無人飛行機を駆動させる誘電エラストマセンサについて。コウモリの翼からヒントを得て過酷な条件下の火星探査飛行機などへの適用をめざすものです。日本を代表する企業の生産技術部門で新しい一歩を踏み出している横山さん。
人とのつながりを大切にしながら、人に優しいものづくりをめざしたいと話す横山さんをご紹介します。

大学院機械工学専攻博士前期課程２年　小玉隆之介さん（2026年3月修了）。
この春、KIT金沢工業大学大学院を修了し新しい一歩を踏み出した小玉隆之介さん。正課課外ともに充実の6年間でした。夢考房小型無人飛行機プロジェクトでは、ユニークなアイデアを取り入れた機体設計で全日本学生室内飛行ロボコンに仲間と挑み評価を得た小玉さん。航空宇宙工学科　藤田研究室所属後は火星飛行機について複数の研究テーマに取り組んできました。一方、学内に開館した五十嵐威暢アーカイブで学生スタッフとして働き、デザインや感性を磨くなど彼の知的好奇心は専門分野だけにとどまりませんでした。
世界で通用するような技術者になりたいと社会に旅立った小玉さんのKIT生活をご紹介します。

電気電子工学科４年　水木寧都さん。
学んだ知識を大規模な仕事の場で活かしていきたいと話すKⅠT金沢工業大学４年の水木寧都さん。学びの集大成として取り組んだ研究テーマは、農業用水や小川などを活用する小水力発電用の発電機についてです。自然への負荷やコストが抑えられる小水力発電ですが、効率のいい発電機の開発が求められており、水木さんは仲間とともにゆっくりとした水の流れでも電力を生み出せる発電機を設計・製作しました。そしてまもなく念願の国家公務員技官として新しい一歩を踏み出します。
将来を決めるきっかけとなったインターンシップや研究の様子などをインタビューと映像でご紹介します。

大学院情報工学専攻博士前期課程２年　堀 陽大さん。
まもなく社会人として新しい一歩を踏み出すKIT金沢工業大学大学院2年の堀　陽大さん。堀さんが学びの集大成として選んだテーマは、趣味のスポーツを題材とした研究、スマートフォンなど身近な機器を活用したバスケットボール競技のデータ解析です。中学、高校とバスケットボール部に所属、大学では社会人や学生たちに声をかけてチームを結成し、仲間たちの協力も得て研究を進めてきました。課外では夢考房データサイエンスプロジェクトに参加して知識や技術を磨くなど、何事も懸命に取り組んだ6年間でした。
KITには自分を変える環境があると話す堀さんをご紹介します。

大学院機械工学専攻博士前期課程２年　遠藤 玄さん。
愛知県内の大学で学んだ後、KIT金沢工業大学大学院に進学した遠藤 玄さん。進学の決め手となったのは、先進機械システム工学科　森本喜隆教授の研究テーマ「工作機械の自走化」でした。従来の加工システムではレーン上の加工物が移動し作業が進められていますが、工作機械自体が移動するというものです。遠藤さんは、複数のロボット加工機を用いて航空機の胴体など中・大型工作物を対象とした新たな自動加工システムの開発に取り組みました。企業との共同研究で貴重な経験を重ね、成果は国内外の学会で積極的に発表し高い評価も得ました。春からは、念願の工作機械メーカーで第一歩を踏み出します。
成長を実感し、挑戦の2年間だったと話す遠藤さんをご紹介します。

情報工学科４年　松村拓洋さん。
4月から社会人としてスタートをきるKIT金沢工業大学　松村拓洋さん。最新のロボット技術について学びたいと奈良県からKITに進学。課外活動の夢考房RoboCup＠Homeプロジェクトでは、チームリーダーとして出場したRoboCup世界大会でリーグ準優勝に輝きました。学びでは、低コストで、高精度な自己位置推定可能な工場内自律走行ロボットの開発に取り組み、昨年冬の国際ロボット展や情報処理学会で研究成果を披露しました。
課外も研究活動も挑戦を続けてきた松村さんの4年間をご紹介します。

大学院環境土木工学専攻博士前期課程２年　亀井慎子さん。
学部・大学院での6年間の学びを終え、春から技術者としてスタートを切るKIT金沢工業大学大学院2年の亀井慎子さん。集大成の研究テーマは、CO₂排出量が多いセメントに代わる次世代コンクリート、ジオポリマーについて。産業副産物などを使用した環境にやさしい建設材料ですが、亀井さんは安全に長く使えるかどうかの評価に取り組んできました。また、コーオプ教育プログラムに参加し企業の一員として最先端の研究にも携わるなど貴重な経験を重ねてきた亀井さん。そしてなにより恩師との出会いが、自身の成長の大きな後押しとなりました。
KITで大きく変わったと話す亀井さんをインタビューと映像でご紹介します。