情報デザイン学部 環境デザイン創成学科
池田梨花 研究室
IKEDA Rika
LABORATORY
グローバル社会におけるICTを活用した学習環境の探求
現在、多様な学習機会が提供され、学校の枠を超えて学習空間が広がり、世界中の知識・スキル・人にアクセスできるようになりました。グローバルにつながる環境の中で「自分の学習経路をどう作り、その後の仕事や生活に活用していけるのか？」または「技術を活用してさらにどのような新しい学習機会を作れるのか？」。本研究室は、身近な地域や世界で活動する人たちと実際に関わりながら、これらの問いに答えることに取り組みます。
キーワード
- テクノロジー・エンハンスト・ラーニング
- 参加型デザイン
- 学習コミュニティ
- グローバル教育
- SDGs
教員紹介
TEACHERS
池田梨花 講師・博士（メディアデザイン学）
略歴
2018年
3月
金沢工業大学 情報フロンティア学部 経営情報学科 卒業
2020年
3月
慶応義塾大学大学院 メディアデザイン研究科 メディアデザイン専攻 修士課程 修了
2020年
4月
株式会社すららネット マーケティング部門
2021年
6月
株式会社LODU 取締役
2025年
3月
慶応義塾大学大学院 メディアデザイン研究科 メディアデザイン専攻 後期博士課程 修了
2025年
4月
金沢工業大学 情報デザイン学部 環境デザイン創成学科 講師
学生へのメッセージ
メディア技術を活用しながら、自分が住んでいる地域や所属している組織に制限されないグローバルな学習環境を作ることが私の研究テーマです。
現在、学校の枠を超えて多様な学習機会が提供され、世界中の知識やスキルにアクセスし、自身が学びたい場所を選び取れるようになってきました。そのような環境の中で「自分の学習経路をどう作り、その後の仕事や生活に活用していけるのか？」または、「メディア技術を活用してさらにどのような新しい学習機会を作れるのか？」このような問いに答えることに取り組んでいます。
ぜひ、誰もが学習を通して自分の可能性を広げわくわくできる環境を一緒に作りましょう。
担当科目
カーボンニュートラル概論 プロジェクトデザインⅡ プロジェクトデザイン実践（実験）(情報デザイン) サステナブルイノベーション
研究業績
RESEARCH RESULTS
論文
- スマートシティ推進のための意識・行動変容を目指したゲーミフィケーション教材の開発と有効性の検証—鈴木 麗永，池田 梨花，亀田 樹, 平本 督太郎
- Enhancing Learning Mobility with A Community-Based Support Scheme in Higher Education Across Southeast Asia and Japan
- A Study on ESD to Enhance Positive Attitude for the Future and Future Self-Continuity Toward the Circular Economy
- Inxignia: Co-designing a Network Where Learners Are Mobile with a Sense of Community— Practices in Higher Education in Southeast Asia and Japan —
- A Community-Based Support Scheme to Promote Learning Mobility: Practices in Higher Education in Southeast Asia and Japan.
- Design of A Learning Reflection Tool to Promote Learning Mobility Using Open badges
- Problem-Based Learning-Path Recommendations Through Integrating Knowledge Graphs and Large Language Models
- A Guide to Immersive 360-degree Video Storytelling in Career Exploration for Rural Children
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